Beijing Institute drukowanie odbyło się nowej ery wydawnictwa media talent szkolenia forum
Mamy duże firmy poligraficznej w Shenzhen w Chinach. Oferujemy wszystkie publikacje książkowe, drukowanie książki twarda, papercover książki drukowania, twarda notebook, sprial druk książek, siodło okładką książki drukowania, Drukowanie broszur, pudełko, kalendarze, wszelkiego rodzaju PVC, broszury, notatki, dzieci książki, nalepki, wszelkiego rodzaju papier specjalny kolor poligraficznej, gry cardand tak dalej.
Aby uzyskać więcej informacji prosimy odwiedzić
http://www.Joyful-Printing.com. ENG tylko
http://www.Joyful-Printing.NET
http://www.Joyful-Printing.org
e-mail: info@joyful-printing.net
Dziś Pekin druk Akademii posiadanych nowej ery wydawnictwa forum szkolenia talent mediów i Nowa książka rozpoczęcie konferencji w sali konferencyjnej siódmej Green Building.
To zdarzenie jest jednym z okolicznościowych działalności 60-lecia Instytutu drukowanie w Pekinie. To jest sponsorowane przez Towarzystwo publikacji Chiny, People's Publishing House, Pekiński Instytut drukowanie, Beijing Institute drukowanie i prasy, Chiny publikacji Research Center i współorganizowanych przez DCG Digital Group.
Na spotkaniu, Liu Chaomei, autora nowej książki "Blotting – doświadczony Publishing Media Talent uprawy dla 30 lat", wprowadzono mentalność publikacja nowej książki i znaczenie nazwy "Matujące". Mam również nadzieję, że ta książka będzie przyszłej budowy i rozwoju kolegium drukowanie Pekin. I zapewniają pewne odwołania szkolenia talentów w publikacji multimedialnych.
Na kolejne forum, Nie Zhenning, prezesa Fundacji Chiny i redaktorów doskonałe publikacji, w imieniu prasy szkolnictwa wyższego, edytowane, Wu Xuemei i Liu Yongjian, dyrektor Laboratorium klucz publikacji i rozwój (Wuhan) Stan prasy i publikacji administracji, wokół "New Age Publishing Media Talent uprawy" tematu tematu jest nuta kluczowa przemówienie.
Wśród nich Wu Xuemei używane faktycznej sprawy szkolnictwa wyższego towarzystwa do skupi się na trzy podstawowe cechy potrzeb redakcyjnych, takich jak świadomość jakości, międzynarodowych wizji i możliwości innowacji, zgodnie z warunkami nowej ery.